,,Lapsevanemate kool''

Vanemahariduse programm on mõeldud eri vanuses laste ja noorte emadele-isadele, et anda neile teadmisi laste ja isiksuse arengust, positiivsetest ja tulemuslikest kasvatusviisidest, kasvatuse ja koduse keskkonna tähtsusest psüühiliselt terve ja hästi toimetuleva isiksuse kujunemisel;

rääkida paarisuhtest:

parandada suhtlemisoskusi.

9 kohtumise jooksul (a' 3 h):

• õpitakse tundma enda, kui lapsevanema isiksuseomadusi ja hoiakuid ning sellest tulenevaid kasvatusstiile
  
• õpitakse hindama oma laste ja pereliikmete isiksuseomadusi ja mõttemudeleid ning valima kasvatus- ja sultlemisviise sellest lähtuvalt
  
• omandatakse teadmisi psühholoogiliste ressursside ja nende arendamise kohta
  
• ületatakse mitmeid uskumustest tulenevaid hirme ja vabanetakse valesüütunnetest
  
• arutletakse perede jaoks olulistel teemadel – väärtuskasvatuse olulisus, distsiplineeri-mine, arendavad tegevused, lasteaia ja kooli roll, sõprussuhted jt teemad.
  

Läbiviijad:  

Anneli Valdmann 

(psühholoog, rühmajuht, 4 lapse ema)

Asendajad:

Piret Annus

(psühholoog)

Kristi Reimets

(TÜ psühholoogia tudeng)

Tegemist on programmiga, mis koosneb 9-st sessioonist,   a’ 3 h, kohumistega 2 korda (novembris erandkorras 3 korda) kuus teisipäeva õhtutel kell 18.00-21.00. 

Grupi suurus on 15...20 in. 

Pere võib osaleda soovi korral koos lastega.

Osaleda võib kogu programmis või üksikutes huvipakkuvates loengutes. 

Osalustasu 

3 € kord

2 € kord emapalka mittesaavatele ja mittetöötavatele 1,5...3 aastaste laste emadele.

Tasuda saab kohapeal sularahas.

Koolitust toetab 2011/2012 hooajal rahaliselt Sotsiaalministeerium ja Hasartmängumaksu Nõukogu.

Osalustasu katab projekti omafinantseeringu kulusid.

Koht

Avituse uutes ruumides

Tallinn, Tuulemaa 12 (Põhja-Tallinn). Parempoolne külguks, 4. korrus. 

Info ja registreerimine: 

56 696 105 
anneli@avitus.ee

---------------------------------------------------------------------------------------

Läbitavad teemad ja ajakava

6. märts

1.      Sissejuhatus, positiivne vanemlus

Psühholoogilne kapital ehk psühholoogiline ressurss – positiivse psühholoogia seos kasvatusega

Väärtused ja hoiakud – miks need on nii olulised

Terve ja õnneliku lapse kasvatamine – see polegi nii keeruline

13. märts

2.      Isiksus  (sh isksusetest)

,,Mina kui isiksus – maailm läbi minu prisma’’

,,Mina vanemana’’

,,Mina paarisuhtes ja täiskasvanu-täiskasvanu suhetes’’

20. märts

3.      Psühholoogilise arengu etapid: tähtsus ja ohukohad

Arenguülesanded, võtmeisikud, ressursid ja puudujääkidest tekkivad probleemid vanuses 0...35+

27. märts

4.      Meie suhtlemismustrid (suhtlemistest)

Kuidas tunda ära manipulaatorit?

Suhtlemine: infotõlgenduse erinevused (mehed/naised, vanemad/lapsed)

3. aprill

5.      Enesekehtestamine ja enesekindlus

Kas enesekehtestamine on teistest üle sõitmine või teisi arvestav veenmisvõime?

Mis teeb enesekehtestaja veenvaks ja edukaks?

Enesekehtestamise tehnikad ja kuldreeglid.

17. aprill

6.  Iseseisvumine ja vastandumine

2.-3. eluaasta ehk ,,esimene teismeiga''.

Kas teismeea trots on normaalne? 

Jonn, trots ja distsiplineerimine ehk enesekehtestamine laste ja noortega.

Kuidas suhelda teismelisega positiivses võtmes?

Laste agressiivsus.

10. aprill

7.  Eakaaslaste ja haridusasutuste roll laste arengus    

,,Ära arenda mind, ma arenen ise’’ (?).

Eakaaslaste roll lasteja noorte arengus.

Kooliks ettevalmistamine ehk mida laps peaks oskama ja kuidas õpetada.

Lasteaedade ja koolide roll – ressursid, võimalused ja piirid.

24. aprill

8.      Kuidas väärtustada pereliikmeid ja hoida häid suhteid?

Mis mõjutab võimet luua ja hoida lähedasi suhteid?

Milliseid ,,väikseid asju'' me saame läheduse loomiseks ja hoidmiseks teha?

8. mai (NB! Kuupäev on muudetud!)

9.      Programmi lõpetamine.

Interneti ja meedia koht laste ja noorte arengus - ressursid ja ohud. Kuidas õpetada lapsi õigeid valikuid tegema?

Kokkuvõte, tagasivaatamine, tagasiside